Realizações

« As identidades múltiplas, individuais e coletivas, estruturam as relações entre as pessoas, os grupos e os países do Mediterrâneo. Elas são uma construção cultural, social, política e histórica da qual nós participamos enquanto cidadãos, membros de associações, artistas, pesquisadores, professores, estudantes e profissionais da cooperação internacional.

As questões contemporâneas da mundialização, simultaneamente, ameaçam as identidades culturais mediterrâneas e favorizam retrações identitárias que desestruturam as ligações sociais.

Nesse contexto, o projeto visa construir pontes entre esses diferentes atores nos territórios de Rabat e de Marselha, entre os bairros mais abastados e os mais populares, entre os cultos e os neófitos, entre as duas margens do Mediterrâneo. Para isso, busca-se sensibilizar os estudantes dessas duas cidades sobre os desafios da construção de um espaço comum; por meio de olhares cruzados sobre o sexismo e o racismo, eles descobrem como podem enriquecer suas identidades com as diversidades que lhes são intrínsecas, e assim aprendem a lutar contra as lógicas excludentes e totalizantes.

A crise da democracia representativa face às questões da cidadania internacional.

Ou quais são os impactos da crise da democracia representativa sobre as questões de defesa dos bens públicos mundiais e da construção de uma cidadania internacional? Como superá-la e apostar na valorização da inteligência dos cidadãos para se confrontar a problemáticas reais? Quais práticas, renovações, limites ao internacional podem contribuir para uma expansão do paradigma da responsabilidade cidadã?

Com base na reflexão sobre o desenvolvimento da Educação para o Desenvolvimento, a Cidadania e a solidariedade, a Associação Prospective & Cooperation deseja organizar, junto à Biennale des Ecritures du Réel e em colaboração com o Instituto de Pesquisa para o desenvolvimento (IRD), uma jornada de Teatro-Fórum para convidar os jovens a refletir e a se expressar sobre as noções até então apresentadas como técnicas e fora de alcance: o desenvolvimento, a educação e as passarelas Norte/Sul

 

Uma vez que a noção de desenvolvimento foi tratada por muito tempo em círculos fechados e que dialogam pouco entre eles (políticas públicas, pesquisa, organizações da sociedade civil, meio artístico), uma série de oficinas se propõem a abrir o debate, o diálogo e a colaboração para juntos tratarem a questão: Qual educação para qual desenvolvimento?

 

Nessa aventura, os jovens são os autores – de seus pensamentos, de seus escritos – criadores e atores de sua própria atuação e do diálogo com o público. Durante as oficinas de coprodução, orientadas pelos facilitadores do teatro-fórum, eles definem seus caminhos segundo o que, pra eles faz sentido numa cidade fossilizada de fronteiras múltiplas, com uma palavra de ordem: escrever a história… para melhor fazer a história.